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2025年学科教学(语文)专业硕士专业课考试大纲(《语文学科课程与教学论》)
来源:      作者:     发布时间:2024-10-08


考试科目名称(代码):《语文学科课程与教学论》代码:805  

考试总分:150分,考试时间:180分钟

招生专业名称(专业代码):学科教学(语文)045103  

                             

一、考试基本要求

本考试大纲适用于yl9193永利学科教学(语文)专业的硕士研究生入学考试。《语文学科课程与教学论》是为招收教育硕士而设置的具有选拔功能的水平考试,要求考生掌握语文教材和语文教学方法两方面的基本概念和基本理论,并能运用相关理论和方法分析、解决语文教育教学实际问题。

二、考试内容

(一)中学语文课程与教学的基本知识

1、义务教育语文课程标准(7~9年级,2022年版)与普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)中的基本知识

1)课程性质与基本理念

2)学科核心素养与课程目标:学科核心素养;中学语文课程总目标;中学各学段语文课程目标

3)课程结构:设计依据;结构;学分

4)课程内容:学习任务群;学习要求

5)学业质量:学业质量内涵;学业质量水平;学业质量水平与考试评价的关系

2、中学语文教材的基本知识

现行初高中语文教科书的编写特点、内容、结构、要素系统与使用理念

3、中学语文教学的基本知识

1)中学语文教学方法

2)中学语文教学评价的特点与功能:形成性评价;诊断性评价;终结性评价

(二)中学语文教学的基本技能

1、阅读教学的基本能力

2、写作教学的基本能力

3、教学案例评析

1)对中学语文教师教学设计(结构、活动、板书等的创新)及其理念的评价

2)对中学语文教师教学技能(导入、教学语言、讲解、提问技能等)的评析

3)对中学语文学习(学习过程与效果,含教师的指导、评价、反馈等)的评价

4、课堂教学设计:能根据所提供的教材文本、教学任务进行书面教学设计。

1)中学语文教学目标的确立与规范表述

2)中学语文教学内容的确定与教学重难点的选择

3)中学语文教学方法与教学媒体的恰当选用

4)中学语文教学过程(含作业与板书)的合理设计

 

 

 

 

 

参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次):

[1]刘永康,张伟主编.语文课程与教学新论[M].北京:高等教育出版社,2017.          

[2]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2022年版)[M].北京:北京师范大学出版社,2022.            

[3]普通高中语文课程标准(2017年版2022修订)[M].北京:人民教育出版社,2020.

 


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